“Парампара – цепь ученической преемственности истинных духовных учителей, идущая от Самого Кришны, по которой в неискажённом виде передаётся ведическое знание с незапамятных времён и вплоть до наших дней.” (гл.). 14*
“Совершенное знание может прийти лишь из совершенного источника, вместилища всех знаний, Самого Бога. Это знание сообщает Всевышний, оно нисходит в процессе парампары, цепи подлинной ученической преемственности, от одной реализованной души к другой.” (пред.). 16а*7.
См. Брахма – «ведическое знание»; Святые – живой пример; Путь – подчинение правилам и ограничениям
“...по милости наших Гуру мы получаем связь с этим миром [с Духовной Обителью Кришны]. Шрила Гуру Махарадж привёл замечательный пример, поясняющий, как осуществляется эта связь: посредством системы линз, образующих в совокупности мощный телескоп. Духовное знание нисходит в материальный мир через телескопическую систему гуру парампары. Каждого гуру можно уподобить одной из линз этой системы, усиливающей фокус и приближающей к нам тот далёкий план. Обычный телескоп позволяет видеть множество звёзд и планет, однако у мощного телескопа разрешающая способность гораздо сильнее. В действительности, тот план – наш родной дом и единственное прибежище, но попасть в его бесконечный духовный мир можно только через служение и искреннее устремление.” 175*39.
См. Преданное служение; Гуру
“...в нынешний век люди не проявляют никакого интереса к ученической преемственности. Вместо этого они изобрели множество способов логической аргументации и доказательств. Такие индивидуальные попытки познать высшую трансцендентальность, (называющееся восходящим методом познания), не одобряются Ведами. Абсолютная Истина должна сойти на человека с абсолютного плана. Она не может быть познана восходящим методом.” 16*221.
См. Абсолютная Истина (познание: дедуктивный и индуктивный метод); Истина открывается
“...Совершенное знание называется парампарой – дедуктивным знанием, нисходящим от авторитета к смиренно внимающему, чьё служение и преданность делают его способным воспринимать это знание. Невозможно бросать вызов авторитету Всевышнего и в то же время познавать Его.” (ком.). 14/1*103.
См. Авторитеты
“...Огонь из дерева можно извлечь с помощью другого огня, и аналогичным образом, божественное сознание человека может быть зажжено божественной милостью другой личности.” (ком.). 14/1*117.
“...[всё] зависит от того, кто получает передачу. Если кто-то реально готов и имеет способность получить передачу, тогда любой способ, которым учитель передаёт, может быть очень полезным и принесёт человеку пользу. Если же человек не готов и у него нет способностей, тогда нелегко получить передачу.” 116*67.
“...парампара, то есть преемственность садху, по милости которых мы укрепляемся в бхакти.” 160/2*236-239.
См. Магнетизм Кришны и магнетизм майи; Отношения с Богом и духовная зрелость; Учения – осколки Истины; Садху и религиозные традиции
“...человеку не нужно менять своё положение в обществе. Единственное, что от него требуется, – это слушать человека, обладающего совершенным знанием (это называется парампарой), и следовать принципам, позволяющим применить эти знания на практике. Таким образом любой может достичь высшего совершенства жизни, освобождения, и вернуться домой, к Богу. Иными словами, менять нужно не тело, а сознание.” (ком.). 14/8*248-249.
“...Гуру поклоняется своему гуру, а тот, в свою очередь, – своему и, эта цепь духовных учителей, ведёт прямо к Кришне.” (ком.). 230*275.
См. Духовный учитель; Самбандха-гьяна (правильная позиция); Гуру
“...Уровня чистого преданного служения можно достичь, искренне служа чистому преданному Господа. Поэтому, чтобы начать преданное служение Господу, необходимо, прежде всего, стать слугой чистого преданного. [...] Так образуется цепь чистой ученической преемственности (парампары) в преданном служении.” (ком.). 14/3*173.
“...того, кто не обладает трансцендентным знанием, полученным через авторитетную парампару, считают человека никчёмным, даже если он достигает поразительных успехов в мирских искусствах или науках.” (ком.). 14/3*226.
См. Наука ведёт в ад
“...Не получив знание, передаваемое по цепи ученической преемственности, нельзя стать совершенным духовным учителем. В этом заключается секрет обретения трансцендентального знания.” (ком.). 14/3*456.
См. Духовный учитель; Трансцендентальное знание
“...Каждый, кто принадлежит к цепи авторитетной ученической преемственности, знает то, что недоступно восприятию обыкновенных людей...” (ком.). 14/5*297.
