Знание и бытие

“…лишь немногие способны обрести истинное знание: остальным препятствует уровень их бытия. […] Если знание получает перевес над бытием, человек знает, но не может делать. Это бесполезное знание. Если бытие получает перевес над знанием, человек способен делать, но не знает. Иными словами, он может что-то сделать, но не знает, что именно надо делать. Бытие, которого он достиг, становится бесцельным, затраченные усилия оказываются бесполезными.” (Из бесед с Гурджиевым). 92*80.

“Знание само по себе не даёт понимания; и понимание не увеличивается благодаря росту одного лишь знания. Понимание зависит от отношения знания к бытию, это – равнодействующая знания и бытия. И знание не должно отходить от бытия чересчур далеко, иначе понимание окажется слишком далёким от того и другого. Вместе с тем, отношения между знанием и бытием не меняются вследствие простого роста знания. Они изменяются только тогда, когда бытие и знание растут одновременно. Иными словами, понимание возрастает лишь с возрастанием уровня бытия.” 92*81.

См.: Освобождение ведёт к освобождению.

“…Рост понимания возможен только при одновременном росте знания и бытия.” (Заметки о работе). 92б*102.

См.: Понимание; Рост знания; Информация; Объяснения.

“…Понимание всегда есть понимание меньшей проблемы в отношении к большей проблеме.” 91*162.

“…Понимание же неизбежно связано с ощущением «всего в себе и себя во всём». Оно есть чувство единства, и не может быть чувством отдельности. Рост сознания не может идти путём увеличения иллюзий.” 91а*34.

См.: Взаимосвязь и взаимозависимость.

Знание и бытие

“…Если вы не понимаете, никаких результатов не будет; если вы понимаете, результаты будут в соответствии с тем, как много вы понимаете.” 95*102.

“…Всему можно научиться, но это требует инициативы и понимания, а понимание имеет в виду усилие, работу.” 95*128.

“…Вы должны находить ваше личное препятствие которое удерживает вас от понимания. Когда вы находите это, вы должны бороться с этим.” 95*215.

“…Люди понимают согласно своему уровню, своей способности – не согласно значению вещей.” 95*295.

См.: Сила (личная сила); Усилие.

Знание и бытие

“…Понимание есть соединение знания и бытия. …Понимание всегда означает связь вещей со всем целым, а если кто-либо не знает целое, как он может связать?” 94*247.

“…Мы хотим понять большие вещи, не сознавая, что в действительности мы не можем понять самых простых вещей. …Но если мы начинаем с больших вещей и отказываемся думать о малых вещах или наблюдать их, мы никогда не поймём ничего.” 94*250.

“…Понимание является самой большой силой в нашем распоряжении, которая может изменить нас. Чем больше понимания мы имеем, тем лучше результаты наших усилий.” 94*259.

“Попытайтесь начать с того, что вы можете понять, а позднее ваше понимание будет увеличиваться. Никто не может понять всё сразу. Понять – значит связать.” 94*379.

Знание и бытие (необходимо изменение знания и бытия)

“…Если бы мы были тем, что мы думаем о себе – если бы мы имели сознание, волю, если бы мы могли «делать», тогда только знание было бы необходимо. Но всё [что] мы думаем о себе отлично от того, чем мы являемся в действительности. И именно эта разница между тем, чем мы являемся, и тем, что мы думаем о себе, показывает, чего недостаёт в нашем бытии. Таким образом, необходимы две вещи: изменение знания и изменение бытия.” 94*79.

“…для достижения большего знания, более глубокого или обширного знания вещей, которые мы действительно хотим понять, мы должны изменить наше бытие, ибо наши теперешние способности для достижения знания весьма ограничены. Таким образом, даже с точки зрения достижения знания, мы приходим к необходимости изменения бытия, иначе мы будем иметь только слова и не будем знать, что они означают.” 94*86.

“…знание и бытие должны расти рядом, хотя одно совершенно отдельно от другого. Ни знание, ни бытие в отдельности не могут дать правильного понимания, так как понимание есть результат одновременного роста знания и бытия.” 94*87-88.

“…знание без понимания будет бесполезно, оно будет иметь просто больше слов.” 94*247.

См.: Собственное мнение; Изменение; Практика; Школа.

Знание и бытие (познание себя)

“Чем больше вы знаете себя, тем больше вы знаете своё бытие. Если вы не знаете себя, вы не знаете бытия. А если вы остаётесь на одном и том же уровне бытия, вы не можете получить больше знания.” 94*83.

См.: Познание себя; Перемены; Стратегия.

Знание и бытие (управление вещами)

“…Если ничто ненужное не случается в нас, мы начинаем быть способными управлять вещами, которые происходят снаружи, но сначала мы должны управлять вещами в самих себе. Пока вещи оставлены «случаться» в нас самих, мы не можем управлять чем-либо снаружи.” 95*65.

См.: Намерение; Познание себя.

Знание и бытие (сила делать)

“…Знание само по себе не даёт достаточно силы делать то, чего вы хотите. Вы должны медленно накапливать энергию, главным образом путём борьбы с воображением, с выражением отрицательных эмоций, с болтовнёй и так далее. Это даёт вам возможность делать то, что является лучшим для вас.” 95*226.

См.: Сила (личная сила); Воздержание; Равновесие.

Знание и бытие (уровень знания определяется уровнем бытия)

“…уровень знания человека зависит от уровня его бытия.

Если знание уходит далеко вперёд от бытия, оно становится теоретическим, абстрактным и неприменимым к жизни, а фактически – вредным; ибо вместо того, чтобы служить жизни и помогать людям успешно бороться с трудностями, которые им встречаются, оно осложняет жизнь человека, привносит в неё новые затруднения, горести и беспокойства, которых в ней не было раньше.

Причина этого заключается в том, что знание, которое не находится в согласии с бытием, не может быть достаточно полным и соответствовать реальным нуждам человека. Оно всегда остаётся знанием лишь одной вещи, игнорирующим другую вещь, знанием детали без знания целого, знанием формы без знания сущности.

Такое преимущество знания перед бытиём наблюдается в современной культуре. Идея же ценности и важности бытия и его уровня совершенно забыта; забыто и то обстоятельство, что уровень знания определяется уровнем бытия. Фактически на данном уровне бытия возможно знание, ограниченное известными пределами. В границах данного бытия улучшение качества знания совершенно невозможно, и происходит накопление информации одной и той же природы в пределах уже известного. Изменение же самой природы знания возможно только с изменением природы бытия.” 92*79.

См.: Знание; Возможность; Живые существа («диаграмма всего живого»).