“...Слово «мастер» на Востоке передаётся как ачарья. Это слово означает того, кто живёт гармонично, осознанно. Чему может научить близкое общение с таким человеком? Можно научиться только одному – жить свободно, осознанно, полноценно и достойно. Мы используем слово «мастер» для обозначения ачарьи.
[...] Ученик – это тот, кто старается что-нибудь выучить. Корень этого слова [санскр., шишья] совпадает с корнем слова «дисциплина». Оно означает «готовить себя к изучению, пониманию». [...] Но что касается слова «мастер» [...] Ученик просто влюбился в него и хочет познать ту же свободу, ту же непосредственность, ту же гармонию, ту же высоту осознанности. Вопрос подчинения даже не возникает, не возникает также и вопрос веры. В присутствии мастера, под его влиянием ученик начинает постигать новое измерение, то, что потенциально у него есть, но о чём он не догадывается. Мастер ничего не даёт ученикам, кроме своей любви – хотя неправильным будет сказать, что он даёт любовь. Он просто излучает любовь, подобно солнцу, которое посылает своё тепло всем – цветам, птицам, животным; каждый, кто подойдёт к мастеру, искупается в лучах его любви.” 189*231-232.
См.: Ачарья; Шишья; Дисциплина; Обучение всегда индивидуально; Преданность – тотальность.