“...Безусловное подчинение закону и строгое соблюдение предписанных правил, плюс мастерство в действии – вот обязанность мудрого ученика.” 54*156.
См.: Закон – детоводитель; Безупречность; Мастерство; Неофит.
“Человек может сознательно и произвольно подчинить свою волю другому существу и стать его рабом. Это другое существо может быть человеком, и тогда медиум [т.е. чуткий, восприимчивый человек] станет его покорным слугой и может использоваться им для хороших или плохих целей. Это другое «существо» может быть некой идеей, такой как [половая] любовь, жадность, ненависть, зависть, скупость, или какая-либо другая страсть, и влияние, оказываемое ей на медиума, будет пропорционально силе этой идеи, а также будет зависеть от того, в какой мере сохранился самоконтроль у медиума. Это «другое существо» может быть элементарием, или элементалом, и бедный медиум становится эпилептиком, маньяком или преступником. Это «другое существо» может быть высшим принципом самого человека, либо одиночным, либо связанным с коллективным универсальным духовным принципом; в этом случае «медиум» будет великим гением – писателем, поэтом, художником, музыкантом, изобретателем и т.д. Это «другое существо» может быть одним их тех возвышенных существ, которых называют махатмами, и тогда медиум, действующий сознательно и произвольно, может быть назван их «чела».” 71*161-162.
См.: Влияния (внушение); Одержание; Элементалы; Общение.
“Смысл наших духовных усилий, нашей духовной жажды – не блаженство, не сила, не освобождение личное, но подчинение эволюционному импульсу в нас – воле Божией – сознательной волне единой, всеобщей эволюции Духа.” 217*33.
См.: Святой смотрит глазами Бога.
“«Как железо ковачу, передаю я свою волю Богу». (Св. Серафим Саровский – из беседы с настоятелем, удивлённым тому, как Серафим знает всё о посетителе, ни о чём не расспросив его).” 217*34.
См.: Серафим Саровский; Смирение – таинство (подчинённость); Воля Бога; Предание себя Богу.
“...Человек находится в обществе, и это значит, что он добровольно подчиняется его законам. Без этого он не человек ещё, но двуногое животное.” 160/3*64.
“Разум не очистить ритуалом, многократно повторенным, и не утолить погружением в транс, длительным и непрерывным. Огромные владения не умерят алчность и не охладят пыл желаний. Миллионы достижений разума не принесут освобождения. Как же тогда быть преданным Творцу? Как разрушить стену заблужденья? – Подчинением Его Закону и Воле. Говорит Нанак: И это благословение предопределено.” (Ади-Грантх, Джапуйи 1, М.1). 13*407.
См.: Сикхизм; Смирение; Заповеди (исполнение заповедей).
“Следовать твоим повелениям лучше, чем молиться тебе. Подчинение твоим повелениям ведёт к освобождению и разрушению оков.” (Витарагастава 19.4). 13*406.
См.: Преданность; Путь – подчинение правилам и ограничениям.
“Есть простой приём, с помощью которого можно победить ум, – не обращать внимание на то, что он нам говорит. Ум постоянно требует: «Сделай это. Сделай то», – но мы должны научиться игнорировать его распоряжения. Нужно не подчиняться уму, а наоборот, постепенно приучать его подчиняться душе. [...] Именно к этому призывают все шастры. Иначе мы обречены всю жизнь плясать под дудку своего ума. Ещё один надёжный способ обуздать ум – это служить Господу, неукоснительно выполняя указания духовного учителя. В этом случае ум сам будет подчиняться нам.” (ком.). 14/10*385.
См.: Ум – причина обусловленного существования; Контроль ума; Воспитание ума.
“...Страх подчинения чужой воле очень часто оказывается сильнее всего. Человек не понимает, что подчинение [учителю], на которое он сознательно соглашается, является единственным путём к тому, чтобы приобрести собственную волю.” (Г. Гурджиев). 92*187.
См.: Гурджиев; Боль (общение с учителем); Буфера – слабости; Воля – свобода (отказаться от своей воли); Йога – ключ 21 (хатха-йога и учитель); Начинание; Послушание и самоволие; Проблема Иуды; Пробуждение – осознание своего ничтожества; Работа над собой не терпит компромиссов; Своеволие – самоволие разрушается послушанием; Слабость за слабостью; Совесть и бытие (нет совести); Уныние – испытание; Учитель пробуждает; Школа и бытие (должен сделать сам); Эмоции и бытие (негативные эмоции).
“Тот, кто отказывается подчиниться великой душе, сокращает свою жизнь, лишается смирения, доброго имени, праведности, возможности подняться на высшие планеты и благорасположения великих людей. Нужно стараться неукоснительно следовать всем указаниям великих душ.” (ком.). 14/3*359.
